骄傲的笑

美利坚合众/国/心理协会毕生成就奖得到者丹尼尔*戈尔曼在其所著的《情商》一书里清晰明了地说：“家庭是培育情商的第一所校园，有高情商的爸妈，才有高情商的小孩。” %;S+dgn@  
爸妈是小孩“情商”基因的慢养者 >1HoB ,(  
情商指的是个人的心情IQ（EmotionalQuotient/Intelligence）。简易而言，情商是个人自我心情管理及管理别人心情的综合能力系数。它有别于智商受爸妈遗传因子的影响，情商的高低首要還是靠明天的明天的培育。丹尼尔*戈尔曼发现每一个人对心情的认识和感知与处理感情的综合能力大多数是从爸妈那儿学来的。例如果母亲不高兴时会乱摔物品，那孩子看样学样，亦会用极端的方法宣泄不满；例如果母亲独/立孤僻，不想与人协作，那孩子以后非常有可能亦会“与世隔绝”。 x2Ym 2  
尽管情商不受爸妈脱氧核糖核酸影响，可是爸妈自我的心情控制是孩子情商雏形最直接的导火线。而日夜相处的举动启发，又是小孩打下自我情商最首要的指征。 yW\Pg0w`%  
四步慢养法植入孩子情商的“种子” :'IS'sz"[  
钻研说，情商最先在0岁时就开始出现，而后在整个儿童时代/期渐渐构成，接着创立起我们已经有的EQ意识。小孩脑部的进一步提高在0-五岁时是一生最有效的，特别在感情能力的学习上。 ba=y&3X!.  
1、创立安全信赖感 >7yeBlB>  
0-l岁，此时期爸妈应常常与孩子一块儿做种种教学游戏，教孩子讲简易的话，尽可能满足孩子着急探究世界的请求。这时，爸妈除在日常生活上尽心照顾孩子以外，更加需要在精神上、心理上抚慰与关心孩子，叫他在懵懂中创立起对这一个世界早先的信赖感与安全感，为建树平衡的xing格打下较佳的前提。 v98tERN   
2、加强且固定好心情 BFwxyb  
二岁开始出现人生的“第一個反/对并抵抗期”。开始区分辨别“你的物品”与“我的物品”，且拒絕与其它人一同分享自个儿的物品。容易激动，易怒。他开始会细分心情，例如高兴时会狂笑，而看到了母亲会微笑。在这时期中，爸妈应协助孩子加强与固定好心情，疏导不良心情。 X%pLJh]7  
看到父亲母亲争吵，他们会在旁边哭鼻子；见妈妈心情不好，亦会安抚宽慰母亲讲“母亲，笑笑”。这时，爸妈最关键的是要为小孩给予体会种种感情的机会，还需擅长于把小孩充实且敏捷锐利的感情引向好的方向，在耳濡目染中推动其健康进一步提高。 Ezu}:>~G`  
3、给予体会充实感情的机会 'C =|n/Z'L  
三岁已然懂得用哭鼻子之外的方法来表述他的请求，他会使用行动与语言来表述他心底的体会与兴致喜好。比方说，孩子尖声大叫，表明他非常不开心；而有打人行为，则是心情已然非常坏啦。 We|` t  
4、创立愉快的人际互动 )l'.-=!  
4-五岁的孩子有了社会xing的进一步提高：亲子关系、教师跟幼儿关系及小伙伴间的关系。 +:
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jia如爸妈对小孩不够关心，会导致小孩的感情饥饿；例如果小孩恐惧教师，或许会对之后的上学产生心情障碍；例如果处理不好与其它的孩子间的关系，如此小孩或许养成孤僻的个xing。因此，爸妈不仅要留意与小孩间的亲子情感，与此同时亦要关爱小孩在幼儿园或在小伙伴前面的表现。 -lu8;5j